Vacature

WIELS | Medewerker.ster educatie & publiekswerking (m/v/x)

WIELS zoekt een Medewerker.ster educatie & publiekswerking (m/v/x) voor een 4/5de contract van onbepaalde duur.

WIELS is het toonaangevende Centrum voor Hedendaagse Kunst in Brussel. De kwaliteitsvolle tentoonstellingen tonen hedendaagse kunstenaars met nieuwe ideeën die onuitgegeven gezichtspunten aanreiken en de grenzen van het weten en denken verleggen. 

De medewerker.ster educatie & publiekswerking ontwikkelt, in het kader van de missie van WIELS, een programma voor publieksbemiddeling en voor de promotie van tentoonstellingen, rondleidingen, participatieve workshops. Hij of zij vergroot de beleving van de tentoonstellingen door zintuigelijke ervaringen te bevorderen. 

Onderstaande opsomming geeft een idee van de verwachte taken. Ze is louter illustratief en niet bedoeld om alle verantwoordelijkheden van deze functie te beschrijven:

  • Ontwikkeling: een nieuwe visie ontwikkelen op de programmamodellen door samen met de curatoren en directie een begeleidende programmatie te ontwikkelen die een impact hebben op het publiek, het publieksengagement vergroot, en een breder publieksbereik tot doel heeft 
  • Implementatie: nieuwe programma's implementeren voor alle leeftijden, inclusief dag- en avondactiviteiten, met een sterk programma voor kinderen, groepen, scholen, gezinnen en verenigingen...(en realisatie van de promotie ervan – in overleg met de dienst Communicatie) 
  • Evaluatie: de huidige programma's evalueren en hun relevantie bepalen
  • Partnerships ontwikkelen: partnerships die de deelname aan de programma's en de ontwikkeling van het publiek aanmoedigen, met inbegrip van de relaties met onderwijsinstellingen en docenten, opvoeders, ...
  • Leeropportuniteiten: leermogelijkheden uitbouwen voor alle bezoekers. 

De verantwoordelijke educatie en publieksprogramma's wordt gelast met de aanwerving, coördinatie en opleiding van externe medewerkers (gidsen, omkaderend personeel, ...) die deelnemen aan de publieksprogramma's. Hij/zij staat de dienst Partnerships en Subsidies bij de aspecten die betrekking hebben op publieksprogramma's en legt verantwoording af voor het jaarbudget van de afdeling. 

De functie vereist veel interactie met het curatorteam, de bezoekersdienst, de communicatieafdeling, externe partijen en diverse doelgroepen. 

Profiel 

  • Tweetalig NL/FR, vlotte beheersing van het het Nederlands en Frans is essentieel
  • een goede kennis van het Engels is vereist, kennis van een andere taal wordt gewaardeerd
  • 3 jaar + ervaring
  • Een hoger diploma (universitair of niet-universitair) of gelijkwaardige ervaring
  • Een uitstekende kennis en een goed overzicht van het artistieke, sociale en educatieve landschap in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest
  • Een diepgaande, reële interesse voor hedendaagse kunst en visuele cultuur
  • Een 'teamspeler' die anderen weet te motiveren
  • Uitstekende interpersoonlijke en communicatievaardigheden
  • Voeling hebben met culturele diversiteit en verschillen en veel zin hebben in het werken met mensen met heel diverse achtergronden
  • Informatie rechtstreeks aan een persoon of een kleine groep bezoekers of teamleden kunnen presenteren
  • Energiek, gemotiveerd en flexibel zijn, goede zin voor humor en relativering
  • In staat zijn verschillende taken te beheren en zelfstandig te werken in een omgeving die een pragmatische aanpak vergt
  • Goede administratieve vaardigheden en diverse computertoepassingen kunnen hanteren

Aanbod

  • Een dynamische werkomgeving met enthousiaste collega’s 
  • Een direct contact met hedendaagse kunst, kunstenaars en een divers, gevarieerd publiek 
  • Contract van onbepaalde duur, 4/5de(30h24), flexibel uurrooster 
  • Salaris volgens barema PC 329, maaltijdcheques, tussenkomst woon-werkverkeer, hospitalisatieverzekering, mogelijkheid om bij te scholen en opleidingen te volgen 

Stuur vóór 5 januari 2020 je sollicitatiebrief en cv (in PDF) naar job@wiels.org (onderwerp: “Vacature Publiekswerking”)

Deadline: 05/01/2020
Artistieke & culturele sector Tewerkstelling