Multilinguisme | Petit déjeuner & présentation du Baromètre des langues bruxellois

Cette session présente les résultats et conclusions de la 5ième édition du ‘Baromètre des langues’ bruxellois, un rapport scientifique nuancé qui retrace l’usage des langues à Bruxelles et en périphérie. Nous aurons l’occasion de discuter de ce que le Baromètre peut nous apprendre du point de vue du secteur de la culture, et de si la place qu’occupe actuellement le multilinguisme au sein de la culture correspond à l’image que donne le rapport.

Le Baromètre des langues bruxellois est autant une carte qu’un miroir, qui au fil de ses 5 éditions a dessiné une image clair de l’usage des langues à Bruxelles et de son évolution. Depuis 2001, l’unité de recherche BRIO interroge environ 2500 personnes de Bruxelles et de la périphérie, tous les 5 à 6 ans. Elles racontent leur usage des langues dans divers contextes: la vie de tous les jours, l’école, le travail, les institutions officiëlles… les conclusions de ces conversations sont ensuite rassemblées en un seul rapport: le Baromètre.

Le Baromètre est de grande valeur pour chaque personne qui veut approfondir ses connaissances sur le multilinguisme, mais c’est aussi un outil précieux pour les décideur·euses à tous les niveaux… et pour le secteur de la culture: est-ce que la place qu’occupe le multilinguisme dans la vie des Bruxellois·es est refletée par la présence de celui-ci dans les organisations culturelles et les pratiques artistiques? Comment pouvons nous converger? Mathis Saeys, coördinateur du projet de recherche, nous présente les résultats du tout nouveau 5ième Baromètre des langues le 11 juin, avec une attention particulière pour la perspective du secteur culturel.

Invité: Mathis Saeys (BRIO, VUB)

Vous regrettez de ne pas avoir pu venir ? Lisez :

• le rapport de la rencontre
• le powerpoint de Mathis Saeys

Cette session est ouverte à toustes les professionnel·les du secteur culturel qui s’intéressent au multilinguisme Bruxellois et/ou qui veulent lui donner une place au sein de leur organisation et/ou leur pratique.